Hersenletsel en Kinderen
Hersentumoren bij kinderen
Marja Georgiades, Marianne Naafs-Wilstra, Netteke Schouten van Meeteren • VOKK, 2006 • ISBN 907528120-x- • € 20,00
Het boek Hersentumoren bij kinderen is het resultaat van teamwerk: ouders, kinderen, artsen, pedagogisch medewerkers, (neuro)psychologen en orthopedagogen werkten eraan mee. Zo geeft het boek vanuit verschillend perspectief informatie over de verschillende vormen van hersentumoren, de behandelingsmethodes, de prognose en de mogelijke (late) gevolgen. Het gaat in op de begeleiding en opvoeding van een kind met of genezen van een hersentumor, op eventuele schoolproblemen en op cognitieve revalidatie. Het besteedt aandacht aan de kwaliteit van leven van het kind en de situatie van ouders en broers en zussen. En het bespreekt de moeilijke periode als een kind niet kan genezen. Het boek is in de eerste plaats bestemd voor ouders van een kind met een hersentumor. Te bestellen bij www.vokk.nl.
.
Waarom heeft een krokodil zo’n platte kop? En andere verhalen voor kinderen
Hans Hessels • Vereniging Cerebraal, 2004 • € 3,50
De gevolgen van hersenletsel worden beschreven in de vorm van dierenverhalen.
Dit boekje leert het kind spelenderwijs wat hersenletsel inhoud en is met name geschikt voor kinderen waarvan één van de ouders hersenletsel heeft.
Het boekje is te bestellen via www.cerebraal.nl.
.
NAH: Niet Altijd Handig
Hanneke van der Werf • Syntax Media • ISBN 90805594 4 X • € 9,50
Een kinderboek voor kinderen zonder NAH, maar met NAH in het gezin. Is er iemand met een Niet Aangeboren Hersenletsel in het gezin? De aandacht, hoe kan het ook anders, gaat vaak naar het gezinslid met hersenletsel, maar hoe zit dast met de broers en zussen, zonen en dochters? Dit boekje is bedoeld juist voor die kinderen. Dagelijkse situaties passeren de revue vanuit de beleving van Inge, de zus van Martijn met NAH en van Willem, de zoon van Jaap met NAH. Elk kind in een dergelijke situatie zal zichzelf herkennen, zich bedenken hoe het thuis nèt even anders is dan bij andere kinderen en zich getroost voelen en benoemd zien wat hij of zij doormaakt.
Leeftijdsgroep: 8 tot 12 jaar.
.